Η εκπαίδευση ως εργαλείο κατά του αντιτσιγγανισμού στο TikTok
Νέοι Ρομά από διάφορες χώρες της Ευρώπης χρησιμοποιούν το TikTok για να εκφράσουν τη σημασία της εκπαίδευσης και να ανατρέψουν τα κοινωνικά στερεότυπα. Οι φωνές τους αντηχούν σε χώρες όπως η Ιταλία, η Ελλάδα, η Σερβία, η Ουγγαρία, η Σλοβενία και η Βουλγαρία, στοχεύοντας να δείξουν ότι οι στόχοι στην εκπαίδευση είναι εφικτοί ανεξαρτήτως ηλικίας.
Η προσωπική ιστορία της Θωμαής
«Κάθε ηλικία είναι καλή για να θέτουμε στόχους και να τους επιτυγχάνουμε». Αυτή είναι η φράση της Θωμαής, η οποία, παρά τις δυσκολίες, κατάφερε να αποφοιτήσει από το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας στα 33 της χρόνια, ενώ ταυτόχρονα φρόντιζε τα μικρά της παιδιά και εργαζόταν. Η ιστορία της βρίσκεται στο πλαίσιο της βιντεοθήκης ACADE-ME στο TikTok, μία πρωτοβουλία που στόχο έχει να προβάλλει θετικά παραδείγματα και να ενδυναμώσει τους νέους Ρομά.
Το έργο ACADE-ME
Το έργο ACADE-ME χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα CERV, το οποίο προάγει την ισότητα και την ενσωμάτωσή των Ρομά στην κοινωνία. Μέσω αυτής της πρωτοβουλίας, καταβάλλονται προσπάθειες για την ενδυνάμωση των κοινοτήτων Ρομά, μέσα από προγράμματα κατάρτισης και ενημέρωσης. Η βιντεοθήκη του ACADE-ME περιλαμβάνει μαρτυρίες νέων Ρομά γυναικών, οι οποίες μοιράζονται τις εκπαιδευτικές τους εμπειρίες, δίνοντας έμφαση στις δυνατότητες που έχουν.
Στόχοι και προσδοκίες
Ήδη έχουν δημοσιευτεί 30 βίντεο και αναμένονται ακόμα τόσα, που θα περιλαμβάνουν νέες Ρομά από τις συμμετέχουσες χώρες. Ο στόχος είναι το TikTok να εξελιχθεί σε έναν ψηφιακό χώρο ανταλλαγής ιδεών και έμπνευσης. Όπως αναφέρει η Ani, θέλει να καταρρίψει το στερεότυπο ότι οι Ρομά δεν ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση, επισημαίνοντας πως η εκπαίδευση είναι ένα δικαίωμα και ένα ισχυρό εργαλείο για αλλαγή.
Η εκδήλωση στη Θεσσαλονίκη
Η βιντεοθήκη παρουσιάστηκε κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης λήξης του έργου ACADE-ME στη Θεσσαλονίκη. Η Γεωργία Καλπαζίδου, υποψήφια Διδακτόρισσα Γλωσσολογίας στο Δ.Π.Θ., αναφέρθηκε στην προώθηση της κοινωνικής ένταξης των Ρομά μέσω της εκπαίδευσης, σημειώνοντας τη σημασία της ευαισθητοποίησης και της παρουσίασης θετικών προτύπων. Ομάδες στόχου περιλάμβαναν νέους Ρομά σε διάφορα στάδια εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς και δημόσιες υπηρεσίες.
Προκλήσεις στην εκπαίδευση
Η έρευνα για τον αντιτσιγγανισμό στον τομέα της εκπαίδευσης αποκάλυψε προκλήσεις όπως η σχολική διαρροή και οι διακρίσεις. Οι εκπαιδευτικοί στις συμμετέχουσες χώρες διαπίστωσαν την ανάγκη για καλύτερη εκπαίδευση και περισσότερους πόρους ώστε οι Ρομά μαθητές να μπορέσουν να ενταχθούν πλήρως στη σχολική κοινότητα. Αντιμετωπίζουν, επίσης, την πρόκληση της γλωσσομάθειας, καθώς οι περισσότεροι είναι δίγλωσσοι.
